Անգլերեն ցանկացած գրավոր աշխատանքում վերահսկվում է ոչ միայն քերականությունն ու բառապաշարը, այլև տրամաբանությունը,հետևաբար, ձեր շարադրությունը պետք է լինի հնարավորինս տրամաբանական: Որքան տրամաբանական գրես, այնքան ավելի հասկանալի կլինի քո շարադրությունը գնահատողի համար և այնքան շատ միավորներ կտա նա քեզ։ Հետևաբար, ձեր շարադրության մեջ դուք պետք է օգտագործեք տարբեր ներածական բառեր և բարդ ստորադասական կապերասելով պարզ լեզվով, կապող բառեր.
Եկեք կիսվենք ամեն ինչով կապող բառերխմբերի՝ ավելի պարզ դարձնելու համար, թե ինչ են նրանք մատուցում.
I. Կարծիք Բառեր
Առաջին խումբբառերը կոչվում են « կարծիքի խոսքեր« Դուք անպայման կօգտագործեք դրանք, քանի որ գրում եք «կարծիք-կոմպոզիցիա».
Իմ կարծիքով, ... - Իմ կարծիքով, ...
Իմ տեսանկյունից, ... - Իմ կողմից տեսակետներ, …
Իմ կարծիքով, ... - Իմ կարծիքով, ...
II. Բառերի ներկայացում
Երկրորդ խումբբառերը կոչվում են « ներկայացնելով բառեր» . Ահա այն բառերը, որոնցով ներկայացնում եք առաջին և ամենակարևոր փաստարկը՝ ի պաշտպանություն ձեր տեսակետի.
Սկսելու համար, ... - Սկսելու համար, ...
Սկսելու համար, ... - Սկսելու համար, ...
Առաջին բանը, որ պետք է հաշվի առնել, դա ... - Առաջին բանը, որ ես ուզում եմ հաշվի առնել, դա ...
III. Բառերի ցուցակագրում
Երրորդ խումբբառերը կոչվում են « բառերի թվարկում»
(ցուցակ - անգլերեն «ցուցակ»): Ահա այն բառերը, որոնցով դուք հետևողականորեն վիճարկում եք ձեր կարծիքը.
Նախ, ... - Նախ և առաջ, ...
Երկրորդ (ly), ... - Երկրորդ, ...
Երկրորդ տեղում ես կցանկանայի նշել ... - Երկրորդ տեղում ...
Երրորդ (ly), ... - Երրորդ, ...
Ի վերջո, ... - Ի վերջո, ...
IV. Բառերի ավելացում
Չորրորդ խումբբառերը կոչվում են «Բառերի ավելացում». Սրանք բառեր են, որոնցով կարող եք փաստարկներ ավելացնել ձեր տեսակետը պաշտպանելու համար.
Ավելին, ... - Ավելին
Ավելին, ... - Ավելին
Դրանից ավելին, ... - Ավելին
Բացի այդ, ... - Բացի այդ
Բացի այդ, ... - Բացի այդ
Ավելին, ... - Ավելին
Հաջորդը... - Հաջորդը
Նաեւ... - Նաեւ
Գումարած... - Բացի այդ
Բառեր Մեկ այլ բան և նույնպես- չեն կարող օգտագործվել էսսեում, քանի որ դրանք պատկանում են ոչ պաշտոնական ոճին, որը բնորոշ է, օրինակ, անձնական նամակին:
Երրորդ և չորրորդ խմբերը փոխարինելի են։
V. Հակադրվող բառեր
Հինգերորդ խումբբառերն են «հակասական բառեր». Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ սա այն բառն է, որով սկսում եք շարադրության երրորդ պարբերությունը:
Այնուամենայնիվ, ... - Այնուամենայնիվ ...
Այնուամենայնիվ, ... - Այնուամենայնիվ ...
Ի հակադրություն, ... - Ի հակադրություն, ...
Մյուս կողմից, ... - Մյուս կողմից, ...
Խոսք Բայց- չի կարող օգտագործվել էսսեում, քանի որ այն պատկանում է ոչ պաշտոնական ոճին, որը բնորոշ է, օրինակ, անձնական նամակին:
VI. Օրինակներ բերելը
Նաև շարադրությունում կարող եք օրինակներ բերել և հղում կատարել տարբեր հեղինակավոր աղբյուրների կարծիքներին, ուստի հիշեք հաջորդ խմբի խոսքերը: Բառերի այս խումբը կոչվում է «
օրինակներ բերելով »
.
օրինակ, - օրինակ, ...
ինչպիսիք են - ինչպիսիք են
նման - նման, նման
ըստ smb - ըստ «ինչ-որ մեկի» բառերի.
VII. Եզրափակիչ խոսքեր
Վերջին պարբերությունում դուք անում եք եզրակացություն,այնպես որ սկսեք այն հետևյալ խմբից մեկ բառով ընտրելու համար: Բառերի այս խումբը կոչվում է « ներառյալ բառերը »
Ամփոփելով, ... - Եզրափակելով, ...
Եզրափակելով, ... - Եզրափակելով, ...
Եզրափակելով, ... - Եզրափակելով, ...
Ընդհանուր առմամբ, ... - Ընդհանուր առմամբ, ...
Հաշվի առնելով բոլորը, ... - Հաշվի առնելով վերը նշված բոլորը, ...
VIII. Պատճառ և հետևանք բառեր
Եւ, վերջապես բառերի շատ կարևոր խումբ, որը պարունակում է պատճառահետևանքային կապեր.
որպես արդյունք - արդյունքում
քանի որ - քանի որ
որովհետև - որովհետև
այսպես - հետևաբար
դրա համար - հետևաբար
այսպիսով - այս կերպ
Անպայման օգտագործեք պատճառահետևանքային կապեր ձեր անգլերեն շարադրության մեջ, քանի որ դրանք կօգնեն ձեզ տրամաբանորեն արտահայտել ձեր մտքերը, և սա շատ, շատ ԿԱՐԵՎՈՐ է:
Ուսումնասիրեք սա ստորև էսսեի ձևանմուշհասկանալ ինչպես ճիշտ օգտագործել վերը նշված բոլոր կապող բառերը անգլերեն շարադրության մեջ:
Բայց սա դեռ ամենը չէ։ Ամենադժվարն այն է, որ դուք ստիպված կլինեք գրել շարադրություն անգլերեն լեզվով սահմանափակ ժամանակում՝ 40 րոպեում։ Ինչպե՞ս դա անել հնարավորինս արդյունավետ:
ԻՆՉՊԵՍ ԳՐԵԼ ԱՆԳԼԵՐԵՆ ԷՍՍԵ 40 ՐՈՊԵՈՒՄ
1) կարդալ հանձնարարությունը և որոշել հիմնական խնդիրը.
2) որոշել ձեր տեսակետը (դե՞մ եք, թե՞ կողմ);
3) նախագծի վրա գրել փաստարկներ (2-3) և դրանց հիմնավորումը.
4) արտացոլում է խնդրի տարբեր ասպեկտներ (սոցիալական, տնտեսական, բարոյական).
5) ավելի մանրամասն բացահայտել ասպեկտներից մեկը.
6) և ամենակարևորը. Դուք պետք է շարադրություն գրեք առանց սևագրի՝ նկատի ունենալով շարադրության ձևանմուշը (ներքևում)
ԿԱՐԵՎՈՐ.
Շարադրությունը պատկանում է պաշտոնական ոճին և, հետևաբար, չի թույլատրվում շարադրություններում:
հապավումներ, ինչպիսիք են. չէ, մի՛, դրա համար
դարձվածքային բայեր և այլ խոսակցական արտահայտություններ, ինչպիսիք են ոչ պաշտոնական ոճին բնորոշ արտահայտությունները ( իհարկե,և այլն)
մի օգտագործեք փակագծեր և բացականչական նշաններ նույն պատճառով
նախադասությունը բառերով մի սկսիր Բայցկամ Եվ.Փոխարենը օգտագործեք 4-րդ խմբի ցանկացած բառ:
Օտար լեզվի իմացության պահանջներ են առաջադրվում բազմաթիվ հեղինակավոր բուհերի ֆակուլտետների կողմից, ուստի շրջանավարտների աճող թիվն ընտրում է անգլերենի միասնական պետական քննությունը: Քննությունը բաղկացած է մի քանի մասից, իսկ ամենադժվարը վերջին բաժինն է՝ շարադրություն գրելը։ Այսպիսով, այսօր այս հոդվածում մենք կօգնենք շրջանավարտներին և խորհուրդներ կտանք, թե ինչպես հաղթահարել քննության տեքստային մասը գրելը: Նյութում մենք ցույց կտանք աշխատանքային պլանը, կտրամադրենք կլիշեներ անգլերենով շարադրություն գրելու համար (Unified State Examination) և կպատմենք ձեզ անհրաժեշտ քանակությամբ բառեր մուտքագրելու հնարքներ: Միացե՛ք ընթերցանությանը, եթե ցանկանում եք լրջորեն պատրաստվել և քննությանը ցույց տալ ձեր կարողություններից լավագույնը։
Սկսենք կարճ շեղումից, որը կօգնի մեզ հստակ պատկերացում կազմել հոդվածի թեմայի վերաբերյալ: Այսպիսով, կոնկրետ որո՞նք են խոսքի կլիշերը անգլերեն լեզվով էսսեների համար: Այս հարցին պատասխանելու համար եկեք համեմատենք ռուսերենի և օտար լեզուների քննությունները:
Նայեք, ռուսերենի միասնական պետական քննությունը նույնպես ավարտվում է պարտադիր գրավոր մասով։ Միակ տարբերությունն այն է, որ այն գրված է մեծ հեղինակային տեքստի հիման վրա։ Միևնույն ժամանակ, աշակերտները պետք է բարձրաձայնեն տվյալ տեքստի խնդիրները, արտահայտեն իրենց կարծիքը այս հարցի վերաբերյալ և փաստարկներով հիմնավորեն իրենց դիրքորոշումը։ Այսպիսով, ուսուցիչները, արդեն իմանալով նման շարադրությունը գնահատելու բոլոր չափանիշները, մեկ տարի են ծախսում դպրոցականներին իրենց մտքերը ճիշտ արտահայտելու համար։ Այսպիսով, յուրաքանչյուր կետ բացահայտելու համար ուսանողներին առաջարկվում է օգտագործել ստանդարտ արտահայտություններ, ինչպիսիք են.
- Համաձայն եմ/համաձայն չեմ հեղինակի հետ...;
- Այս խնդիրը շատ արդիական է այս օրերին, քանի որ...;
- Օրինակ է...;
- Այս տեքստը ձեզ խրախուսում է մտածել...
Նման արտահայտությունները օգնում են ձեզ հեշտությամբ ձևակերպել ձեր մտքերը, ճիշտ կերպով միացնել բոլոր կետերը մեկ տեքստի մեջ և մուտքագրել ձեր շարադրության պահանջվող երկարությունը:
Առաջարկում ենք նաև օգտագործել այս տեխնիկան, բայց պետական քննության համար անգլերենով շարադրություն կազմելիս։ Ինչու ոչ? Ավելին, այս տեխնիկան մեծապես հեշտացնում է քննությունը գրելը և մեծացնում հաջողությամբ ավարտելու հնարավորությունները: Եվ ընդամենը պետք է սովորել խոսքի կլիշեներ էսսեների համար անգլերենով, այսինքն. հիշեք նույն ստանդարտ արտահայտություններն ու արտահայտությունները, որոնք բնորոշ են միայն բրիտանացիների խոսքին: Ցանկանու՞մ եք հեշտությամբ էսսեներ գրել անգլերենով: Փորձեք այս տեխնիկան:
Էսսեի պլան անգլերենի միասնական պետական քննության համար 2020 թ
Այսպիսով, մենք պարզել ենք, թե ինչ դեր են խաղում խոսքի կլիշեները անգլերեն էսսեում, և ժամանակն է անցնելու տեսությունից պրակտիկային: Այժմ մենք կդիտարկենք տեքստ կազմելու հայտնի արտահայտություններն ու արտահայտությունները, բայց մենք դա կանենք համակարգված կերպով: Պետական միասնական քննության վերաբերյալ անգլերեն շարադրության ցանկացած օրինակ կազմված է ստանդարտ պլանի համաձայն, որը մենք կուսումնասիրենք միաժամանակ խոսքի կլիշեների հետ: Այսպիսով, դասի ավարտին մենք ամբողջական պատկերացում կունենանք պետական քննության անգլերեն շարադրության կառուցվածքի և բովանդակության մասին:
Ներածություն
Ինչպես ռուսերենի օրինակների դեպքում, անգլերեն լեզվի միասնական պետական քննության շարադրությունը պահանջում է սկսել ներածական բառով: Քննության գրավոր մասը ավարտելու համար ուսանողներին տրվում է 2 թեզի ընտրություն. համապատասխանաբար, ընտրված հայտարարության բացահայտումն է շարադրության թեման: Տեքստի ներածական մասում ուսանողներից պահանջվում է միայն փոքր-ինչ վերաձեւակերպել բնօրինակ թեզը իրենց բառերով և կենտրոնանալ դրա նշանակության վրա: Անգլերենի միասնական պետական քննության շարադրության ներածական արտահայտությունները կօգնեն ձեզ դա անել:
| Կլիշե ներածական մասի համար | |
| Մենք ապրում ենք մի աշխարհում, որտեղ... | Մենք ապրում ենք մի աշխարհում, որտեղ... |
| Ոմանք համոզված են, որ… իսկ մյուսները կարծում են, որ… | Ոմանք համոզված են, որ... իսկ ոմանք ավելի շատ հավատում են... |
| Այսօր ընդհանուր առմամբ ընդունված է, որ… | Այսօր հասարակության մեջ ընդունված է, որ... |
| Մեր օրերում մարդիկ ավելի ու ավելի են մտահոգվում… | Ժամանակակից մարդիկ ավելի ու ավելի են համոզվում, որ... |
| Մի հարց, որը տարիների ընթացքում բազմաթիվ հակասությունների պատճառ է դարձել… | Խնդրահարույց հարցերից մեկը, որը բարձրացնում է վերջին տարիներըմեծ հակասություն, համարվում է... |
| Շատերը կարծում են... բայց մյուսները համաձայն չեն։ | Շատերը կարծում են, որ... բայց հասարակության մի մասը համաձայն չէ նրանց հետ։ |
| Ժամանակակից աշխարհում շատ բարդ խնդիր է… | Ժամանակակից աշխարհի առանցքային խնդիրներից է... |
| Մարդկանց մեծամասնության համար… | Մարդկանց մեծամասնության համար… |
| Մեր օրերում շատ մարդիկ բախվում են դժվար որոշումների, երբ… | Այս օրերին մարդիկ հաճախ բախվում են դժվար ընտրությունների, երբ... |
| Բայց միևնույն է, երկու կարծիքներն էլ կան հստակ օգուտներ և թերություններ… | Բայց միևնույն ժամանակ յուրաքանչյուր տեսակետ ունի իր դրական և բացասական կողմերը։ |
| Ընդհանուր կարծիքն այն է, որ… | Սովորական իմաստությունը հուշում է, որ... |
| Եկեք նայենք, թե որոնք են…-ի առավելություններն ու թերությունները: | Եկեք պարզենք, թե որոնք են դրական և բացասական կողմերը... |
| Ես ուզում եմ իմ կարծիքը հայտնել այս խնդրի վերաբերյալ… | Կցանկանայի իմ տեսակետը հայտնել բացահայտված խնդրի վերաբերյալ... |
Այսպիսով, ներածության համար բավական կլինի 2-3 մանրամասն նախադասություն։ Միևնույն ժամանակ, քննության կանոնակարգը թույլ չի տալիս օգտագործել խոսակցական բառապաշար և կրճատ ձևեր ( եսll,կարող եմt, չի և այլն):Անտեղի է նաև հռետորական հարցեր օգտագործելը։
Ձեր տեսակետը խնդրի վերաբերյալ
Ներածական մասը մեզ տանում է հաջորդ բաժին՝ սեփական կարծիքի ձևակերպում: Անգլերեն շարադրության այս պարբերության ձևանմուշն առաջարկում է սկսել հետևյալ համակցություններից.
Անգլերենի այլ թեմաներ. Քարտեր երեխաների համար Անգլերեն Լեզու- դասեր անցկացնելու խորհուրդներ և հնարքներ
| Արտահայտություններ շարադրության մի մասի համարԻմկարծիք (Իմ կարծիքը) | |
| Որքանով ես տեղյակ եմ… | Ինչ վերաբերում է ինձ, կարծում եմ... |
| Իմ կարծիքով,… | Իմ կարծիքով, … |
| Իմ կարծիքով/դատողությամբ… | Իմ կարծիքով/դատողությամբ... |
| Ես հավատում եմ, որ... | Ենթադրում եմ, որ… |
| Իմ անձնական տեսակետն այն է, որ… | Իմ անձնական տեսակետն այն է, որ... |
| Ես նաև կարծում եմ, որ լավ գաղափար կլինի… | Ես էլ եմ կարծում, որ լավ կլիներ... |
| Ճիշտ է, որ... | Ճի՞շտ է, որ… |
| Ես լիովին համաձայն եմ այս պնդման հետ… | Լիովին համաձայն եմ այս պնդման հետ... |
| Հայտնի փաստ է, որ… | Լայնորեն հայտնի փաստ է, որ... |
| Իմ փորձից… | Իմ փորձից… |
| Անհերքելի է, որ… | Անհնար է հերքել, որ... |
| Անձամբ ես կտրականապես դեմ եմ այս հայտարարությանը։ | Անձամբ ես այս դիրքորոշումը կտրականապես չեմ ընդունում։ |
| Մեծ ճշմարտություն կա… | Շատ ճշմարտություն կա... |
| Ես ուզում եմ իմ տեսակետը հիմնավորել օրինակով… | Ես ուզում եմ իմ տեսակետն ապացուցել օրինակով... |
Փաստարկներ»
Անգլերենի միասնական պետական քննության շարադրության երրորդ պարբերությունում մենք գրում ենք մեր տեսակետը հաստատող փաստարկներ։ Դա կարող է լինել կյանքի իրավիճակներ, տրամաբանական պատճառաբանություն, հղումներ դեպի փորձագիտական կարծիք կամ վիճակագրական տվյալներ։
Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ համաձայն քննական շարադրության հաստատված կանոնակարգի, դուք պետք է ներկայացնեք առնվազն 2-3 փաստարկ՝ ի պաշտպանություն ձեր դիրքորոշման: Այս պահը մի կողմից բարդացնում է տեքստի կազմը, բայց մյուս կողմից թույլ է տալիս համատարած օգտագործել թվարկական և ներածական կոնստրուկցիաները։ Օրինակ, ահա խոսքի կլիշեները, որոնք կարող եք օգտագործել «United State Exam» (USE) անգլերեն շարադրության այս մասում:
| Արտահայտե՛ք մեր կարծիքի պատճառները
(Պատճառներըհամարիմկարծիք) |
|
| Օրինակ / օրինակ… | Օրինակ՝ որպես օրինակ... |
| Սկսենք փաստերը դիտարկելուց։ | Սկսենք փաստերի վերլուծությունից։ |
| Սկսել - ից... | Պետք է սկսել նրանից... |
| Մեկ փաստարկ՝ ի պաշտպանություն… | Փաստարկներից մեկը ի պաշտպանություն... |
| Առաջին բանը, որ պետք է ասել,… | Նախ պետք է ասել, որ... |
| Այստեղ պետք է նշել, որ... | Նախ նշեմ, որ... |
| Մասնագետները նշում են, որ... | Մասնագետները նշում են, որ... |
| Մասնագետները նշում են, որ... | Մասնագետները նշում են, որ... |
| Փորձագետները համոզված են, որ... | Փորձագետները համոզված են... |
| Որոշ փորձագետների կարծիքով... | Որոշ փորձագետների կարծիքով... |
| Դա ապացույց է, որ... | Ապացուցված է, որ... |
| Չենք կարող անտեսել այն փաստը, որ... | Չենք կարող անտեսել այն փաստը, որ... |
| Մեկ այլ օրինակ է… | Հաջորդ օրինակն է... |
| Եվս մեկ լավ բան… այն է, որ…. | Մեկ այլ դրական կետ էլ թաքնված է նրանում, որ... |
| Եվս մեկ դրական կողմ… | Սրա ևս մեկ առավելություն... |
| Երկրորդ պատճառը… | Մեկ այլպատճառ... կդառնա… |
| Անարդար կլինի չնշել այն փաստը, որ... | Մենք չենք կարող անտեսել այն փաստը, որ... |
| Առաջին հերթին / երկրորդ / երրորդ / վերջապես ... | Նախ, երկրորդ, երրորդ, վերջապես (վերջապես) |
| Ավելին, չպետք է մոռանալ, որ… | Բացի այդ, մի մոռացեք, որ... |
դեմ փաստարկներ»
2020 թվականի միասնական պետական քննության համար անգլերենով շարադրություն գրելը պահանջում է նաև հակառակ տեսակետի պարտադիր նշում: Այս մասում պետք է խնդրին նայեք մյուս կողմից և ձևակերպեք ձեր հակառակորդների հնարավոր փաստարկները։ Այստեղ մենք առաջարկում ենք օգտագործել հետևյալ արտահայտություններն ու արտահայտությունները անգլերեն լեզվով էսսեների համար.
| Փաստարկներ մյուս կողմից
(Հակառակ կարծիքի պատճառները) |
|
| Պետք է խոստովանել, որ… | Պետք է ընդունել նաև, որ... |
| Մյուսները կարծում են, որ… | Մյուսները կարծում են, որ... |
| Մյուս կողմից, կարելի է նկատել, որ... | Մյուս կողմից, դուք կարող եք տեսնել, որ ... |
| Ոմանք կարծում են, որ ավելի լավ է… | Ոմանք կարծում են, որ ավելի լավ է... |
| Սրա դեմ ամենատարածված փաստարկն այն է, որ... | Այս դիրքորոշման դեմ ամենաուժեղ փաստարկը... |
| Մեկ այլ բացասական կողմ… | Սրա ևս մեկ թերություն... |
| Հաճախ է ասվում, որ… | Հաճախ է ասվում, որ... |
| Մյուս կողմից, ... | Մյուս կողմից, … |
| Այս փաստերից կարելի է եզրակացնել, որ... | Այս փաստերի հիման վրա կարելի է եզրակացնել, որ... |
| Այնուամենայնիվ, պետք է ընդունել, որ… | Այնուամենայնիվ, պետք է համաձայնել, որ... |
| Այնուամենայնիվ, ես նույնպես համաձայն եմ, որ… | Այնուամենայնիվ, համաձայն եմ, որ... |
Անձնական բացատրություն
Անգլերեն շարադրության մեջ «կողմ» և «դեմ»-ի օրինակներ տալը բավարար չէ, դուք նաև պետք է հստակ հիմնավորեք, թե ինչու են «դեմ» փաստարկները ձեզ համար անհամոզիչ: Ինչպե՞ս գրել անգլերեն շարադրության այս մասը: Այս հարցին պատասխանելու համար անգլերենն առաջարկում է նաև միասնական պետական քննության շարադրությունում օգտագործել խոսքի կլիշեներ։ Եկեք նայենք օրինակներին:
| Հակառակ կարծիքի հետ չհամաձայնելու պատճառները
(Ինչո՞ւԻմիտհամաձայնվելհետորհակադրվողկարծիք) |
|
| Ես չեմ պաշտպանում գաղափարը… | Ես չեմ պաշտպանում կարծիքը այն մասին, որ... |
| Ես համաձայն չեմ այս դիրքորոշման հետ, քանի որ… | Ես համաձայն չեմ այս դիրքորոշման հետ, քանի որ... |
| Այս խնդիրը դիտարկենք մեկ այլ տեսանկյունից… | Եկեք այս խնդրին նայենք մյուս կողմից... |
| Ես հավատում եմ, որ շատերը գիտակցում են, որ… | Կարծում եմ՝ շատերը գիտակցում են, որ... |
| Ես լիովին համաձայն չեմ այս դիրքորոշման հետ, քանի որ… | Ես լիովին համաձայն եմ այս դիրքորոշման հետ, քանի որ... |
| Վախենում եմ, որ չեմ կարող համաձայնվել այն կարծիքի հետ, որ… | Վախենում եմ, որ չեմ կարող համաձայնվել այն տեսակետի հետ, որ... |
| Թվում է, թե երկու տարբերակներում էլ կան հստակ դրական և բացասական կողմեր… | Երկու դեպքում էլ ակնհայտ են և՛ առավելությունները, և՛ թերությունները... |
| Բայց անձամբ ես ավելի շատ եմ ներառում կարծիքը… | Բայց ես անձամբ ավելի հակված եմ մտածելու... |
| Չնայած իմ հարգանքին այն կարծիքին, որ…, ես չեմ կարող կիսել այն, քանի որ… | Չնայած այս տեսակետի նկատմամբ իմ հարգանքին... ես դեռ չեմ կարող կիսել այս դատողությունը, քանի որ... |
| Սա մի պարզ պատճառ ունի… | Սա մի պարզ պատճառ ունի... |
| Եթե մի կողմից կարելի է ասել, որ… նույնը ճիշտ չէ… | Իսկ եթե մի կողմի մասին կարելի է ասել, որ...ապա սա մյուսին չի վերաբերում... |
| Սրա խնդիրն այն է, որ… | Ամբողջ խնդիրն այստեղ այն է, որ... |
Այժմ, կլիշեների օգնությամբ, մենք գրեթե ավարտված շարադրություն ունենք միասնական պետական քննության անգլերեն լեզվով: Մնում է միայն ճիշտ ձևավորել ավարտը, ինչը մենք հիմա կանենք։
Եզրակացություն
Եվ անգլերենի միասնական պետական քննության մեր շարադրության ձևանմուշը ավարտվում է վերը նշված բոլորի համառոտ ամփոփմամբ: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է ձեր շարադրության հիմնական գաղափարը հասցնեք իր տրամաբանական ավարտին: Ըստ էության, վերջին պարբերությունում մենք վերահաստատում ենք մեր կարծիքը՝ միայն մի փոքր փոփոխված ձևակերպմամբ։ Օրինակ՝ անցյալ շրջանավարտներին օգնեցին գեղեցիկ կերպով լրացնել անգլերեն շարադրությունը՝ ստորև բերված աղյուսակում տրված արտահայտությունների և արտահայտությունների օրինակներով:
| Խոսքի կլիշեներ շարադրությունն ավարտելու համար (Եզրակացություն) | |
| Եզրափակելով, կցանկանայի ընդգծել, որ… | Եզրափակելով՝ ուզում եմ ընդգծել, որ... |
| Ամփոփել... | Ամփոփում, ամփոփում |
| Ամփոփելով, ես հավատում եմ, որ… | Ամփոփելով այն, ես հավատում եմ, որ... |
| Հաշվի առնելով վերը նշվածը… | Հաշվի առնելով վերը նշված բոլոր տեղեկությունները... |
| Եզրափակելով, կարող եմ ասել, որ... | Եզրափակելով, կարող եմ ասել... |
| Ընդհանուր առմամբ, ես հավատում եմ, որ… | Ինչքան էլ որ լինի, ես հավատում եմ, որ... |
| Եզրակացություն անելու համար հարկ է նշել, որ… | Ամփոփելու համար պետք է նշել, որ... |
| Իմ ներկայացրած փաստարկները ցույց կտան, որ… | Իմ թվարկած փաստարկները ցույց են տալիս, որ... |
| Ընդհանուր առմամբ, ես դեռ խորապես հավատում եմ, որ… | Այսպես թե այնպես, ես խորապես համոզված եմ, որ... |
| Այս փաստարկներից կարելի է եզրակացնել, որ… | Ներկայացված փաստարկների հիման վրա կարելի է եզրակացնել, որ... |
| Այսպիսով, ձեր որոշելիքն է, թե…, թե ոչ… | Այսպիսով, յուրաքանչյուրն ինքն է որոշում, թե ոչ... |
Սա այն ձևանմուշն է, որը մենք ունենք շարադրություն գրելու համար: Համաձայն եմ, անգլերենով միասնական պետական քննության վերաբերյալ շարադրություն գրելը շատ ավելի հեշտ է խոսքի կլիշեների հետ: Մնում է միայն ընտրել այն արտահայտությունները, որոնք ձեզ դուր են գալիս և անգիր սովորել քննությունից առաջ։ Բայց սա նույնպես այնքան էլ դժվար չէ, քանի որ նախքան քննության օրը ուսանողները պետք է մեկից ավելի անգամ փորձեն իրենց ուժերը թեստային և գործնական շարադրություններ գրելիս: Հիմնական բանը այն է, որ պատրաստման ձևանմուշը միշտ ձեռքի տակ է, ուստի խորհուրդ ենք տալիս տպել վերը նշված բոլոր աղյուսակները:
Միասնական պետական քննության անգլերեն շարադրության համար անհրաժեշտ քանակությամբ բառեր մուտքագրելու փոքրիկ հնարքներ
Դե, մենք բոլորս էլ դիտել ենք անգլերենով էսսեներ գրելու խոսքի կլիշեները, բայց ևս մեկ հնարք ունենք հատկապես հետաքրքրասեր դպրոցականների համար: Ինչպես գիտեք, քննական շարադրությունները գրվում են խիստ կանոնակարգով, և, մասնավորապես, տեքստի ծավալի պահանջ կա։ 2020 թվականի անգլերենի միասնական պետական քննության համար գրավոր առաջադրանքների համար պահանջները մնում են նույնը. շարադրությունը պետք է տեղավորվի 200-250 բառի սահմաններում: Այս դեպքում կիրառվում է -10% նվազման կանոնը, այսինքն. Աշխատանքը հաշվվում է, եթե այն պարունակում է առնվազն 180 բառ: Եթե ձեր տեքստը հատել է 250 բարը, ապա այս թվից հետո ամեն ինչ հաշվի չի առնվի գնահատման համար:
Բայց մենք հիմա կքննարկենք հակառակ իրավիճակը։ Ինչպե՞ս գրել շարադրություն անգլերենով, երբ նույնիսկ կլիշեներով բառերը բավարար չեն պահանջվող ծավալին հասնելու համար: Իրոք, ոչ բոլոր դպրոցականներն են խոսում և սիրում կիսվել իրենց մտքերով։ Եթե հաշվել եք բառերը և հասկանում եք, որ անգլերենի միասնական պետական քննության ձեր նմուշային շարադրությունը չի հասնում պահանջվող երկարությանը, մի շտապեք խուճապի մատնվել և վերաշարադրել տեքստը: Ավելի լավ է հիշել այնպիսի օգտակար բան, ինչպիսին են ներածական խոսքերը: Այս արտահայտությունները կարելի է ավելացնել գրեթե ցանկացած պատմության մեջ՝ չխեղաթյուրելով դրա իմաստն ու ոճը: Դիտարկենք նման բառերի ցանկը։
| Ներածական խոսքեր | |
| Այսօրվա աշխարհում | Ժամանակակից աշխարհում |
| Ուստի | Ուստի |
| Բացի այդ/ավելին | Բացի այդ |
| Այսպիսով | Այսպիսով |
| Ցավոք սրտի | Ցավոք սրտի |
| Ամենից շատ | Մեծ մասը |
| Այլ կերպ ասած | Այսինքն՝ այլ կերպ ասած |
| Նաև | Նաև նույնպես |
| Մի խոսքով | Մի խոսքով |
| Ես կցանկանայի | ես կցանկանայի… |
| Ի հավելումն | Բացի այդ, ի լրումն, ի լրումն |
| Արդյունքում | Որպես արդյունք |
| Ինչ վերաբերում է | Ինչ վերաբերում է |
Խորհուրդ ենք տալիս նաև դիտել անգլերեն լեզվով 1000 բառի մասին նյութը, որը դուք պետք է իմանաք, որն անպայման օգտակար կլինի քննությանը պատրաստվելիս և հենց նոր անգլերեն սովորելիս:
Կոտրել ոտքը!
Ամենադժվար առաջադրանքը, իմ կարծիքով, անգլերենի միասնական պետական քննության ժամանակ է առաջադրանք 40, որը գրավոր հայտարարություն է՝ հիմնավորման տարրերով (Կարծիք շարադրություն). Այն արդյունավետ ավարտելու համար դուք պետք է ծանոթանաք շարադրություն գրելու կանոններին և այս առաջադրանքի գնահատման չափանիշներին:
Առավելագույն միավորը, որը դուք կարող եք ստանալ առաջադրանք 40 — 14 միավոր.
Գրավոր հայտարարությունը հիմնավորման տարրերով գնահատելու 5 չափանիշ.
1) Հաղորդակցման խնդրի լուծում (3 միավոր)
Փորձագետները գնահատում են
- Արդյո՞ք ձեր աշխատանքն ունի ներածություն՝ հիմնախնդրի դրույթով (վերափոխեք խնդիրը);
- արդյո՞ք հեղինակի կարծիքը փաստարկներով արտահայտված է առաջադրված խնդրի վերաբերյալ.
- արդյոք ձեր շարադրանքը ներկայացնում է հակառակ տեսակետ;
- կա՞ բացատրություն, թե ինչու հեղինակը համաձայն չէ մեկ այլ տեսակետի հետ (հակափաստարկներ);
- կա՞ վերջնական արտահայտություն՝ ձեր շարադրության վերջում եզրակացությամբ.
- Դուք ճիշտ ոճ եք ընտրել հայտարարության համար (չեզոք)
2) տեքստի կազմակերպում (3 միավոր).
Փորձագետները գնահատում են
- որքանո՞վ եք տրամաբանորեն կառուցել հայտարարությունը.
- արդյո՞ք օգտագործել եք տրամաբանական կապի միջոցներ (շաղկապներ, ներածական բառեր, դերանուններ);
- կա՞ բաժանում պարբերությունների ( դրանք պետք է լինեն 5-ը)
3) բառապաշար (3 միավոր).
Փորձագետները գնահատում են
- արդյո՞ք արտահայտությունում ձեր օգտագործած բառապաշարը համապատասխանում է հաղորդակցական առաջադրանքին.
- բառակապակցությունների և բառակազմության մեթոդների ճիշտ օգտագործում (օրինակ՝ ոտքով գնալ);
- ձեր բառապաշարը և օգտագործվող բառապաշարի բազմազանությունը (հոմանիշներ, հականիշներ, դարձվածքաբանական միավորներ. հրաժարվեք ծխելուց)
4) Քերականություն (3 միավոր)
Փորձագետները գնահատում են
- արդյոք քերականական կառուցվածքների ընտրությունը համապատասխանում է հայտարարության նպատակին.
- քերականական կոպիտ սխալների բացակայություն (թույլատրվում է 2-3 սխալ);
- օգտագործվող քերականական միջոցների բազմազանությունն ու բարդությունը
5) ուղղագրություն և կետադրություն (2 միավոր)
Փորձագետները գնահատում են
- Հետևու՞մ եք անգլերենի կետադրական կանոններին (մեծատառ, կետ, ստորակետ, բացականչական կետ և հարցական);
- Հետևու՞մ եք անգլերենի ուղղագրության չափանիշներին:
Անկասկած, այս առաջադրանքը սկսելիս պետք է գործնականում լավ ծանոթ լինեք դրա ձևաչափին։ Առաջադրանք 40-ն իր բնույթով հաղորդակցական է: Ձեզանից կպահանջվի մեկնաբանել ձեր անձնական կարծիքըկոնկրետ հարցի շուրջ։ Այս առաջադրանքը կատարելիս դուք պետք է հետևեք պատասխանների մանրամասն պլանին.
Գրել 200-250 բառ:
Օգտագործեք հետևյալ պլանը.
- Կատարեք ներածություն (նշեք խնդիրը)
- Արտահայտեք ձեր անձնական կարծիքը և բերեք ձեր կարծիքի 2-3 պատճառ
- Արտահայտեք հակառակ կարծիքը և բերեք 1-2 պատճառ այս հակառակ կարծիքի համար
- Բացատրեք, թե ինչու համաձայն չեք հակառակ կարծիքի հետ
- Եզրակացություն արեք՝ վերահաստատելով ձեր դիրքորոշումը
Համացանցում դուք կարող եք գտնել բազմաթիվ տարբեր շարադրությունների նմուշներ, որոնք գրված են ինչպես մասնագետների, այնպես էլ սովորական ուսանողների կողմից: Ստուգեք հետաքրքիր տարբերակները և գրեք ձեր սեփական տարբերակը տվյալ թեմայի վերաբերյալ:
Այս հոդվածում ձեզ ի գիտություն եմ առաջարկում մի փաստարկային շարադրություն, որը գրավեց իմ ուշադրությունը ուսումնական կայքերից մեկում։
Օգտագործելով 5 չափանիշ գրավոր հայտարարությունը հիմնավորման տարրերով գնահատելու համար, կարող եք որոշել մոտավոր գնահատականը, որը կարող եք ստանալ այս աշխատանքի համար:
Առաջադրանք 40
Պատասխանի օրինակ
Էլեկտրոնային փոստի և տեքստային հաղորդագրությունների հայտնագործությունները հրաշալի են եղել մարդկանց միջև շփման համար:
մեր օրերումէլեկտրոնային փոստը և տեքստային հաղորդագրությունները տարածված են ամբողջ աշխարհում: Հազարավոր մարդիկ կարող են շփվել՝ միմյանց կարճ և երկար հաղորդագրություններ ուղարկելով: Բայց ոմանք կարծում ենոր դա հարմար միջոց չէ կապ հաստատելու և դրա բազմաթիվ թերությունները գտնելու համար։ (44)
Իմ կարծիքով,էլփոստը և տեքստային հաղորդագրությունները մարդկանց հետ կապվելու և զրուցելու հիանալի միջոց են:
Նախ, նման հաղորդակցությունը կարող է խնայել մեր ժամանակը։ Օրինակ le, եթե Ձեզ անհրաժեշտ է ինչ-որ տեղեկություն ասել մի քանի մարդկանց, կարող եք ուղարկել այն էլեկտրոնային փոստով և միանգամից կապվել մի խումբ մարդկանց հետ: Երկրորդլ y, երբ դուք հնարավորություն չունեք հեռախոսազանգելու՝ լինելով աղմկոտ ավտոբուսում կամ կարևոր հանդիպման ժամանակ, հաղորդագրություն ուղարկելը հիանալի լուծում կլինի այս իրավիճակներում: Ավելին, նամակներ և հաղորդագրություններ ուղարկելն ավելի էժան են և երբեմն առանց որևէ ծախսերի: Օրինակ,Հեռահաղորդակցության որոշ ընկերություններ լավ առաջարկ են անում, օրինակ՝ անվճար տեքստային հաղորդագրություններ: (154)
Այնուամենայնիվ,Որոշ մարդիկ այս տեխնոլոգիաների օգտագործման մեջ շատ թերություններ են գտնում: Նրանք կարծում են, որ հաղորդակցման նման ձև նախընտրող մարդը կորցնում է խոսելու հմտությունները։ Ավելին,նա դառնում է հեռախոսամոլ, քանի որ կպել է իր հեռախոսին և չի նկատում, թե ինչ է կատարվում իր շուրջը: (204)
Չեմ կարող լիովին համաձայնել այս տեսակետի հետքանի որ ամաչկոտ մարդիկ շատ են: Նրանք ակնհայտորեն ավելի շփվող են դառնում էլեկտրոնային փոստի միջոցով, քան երբ նրանք դեմ առ դեմ խոսում են ուրիշների հետ: (237)
Եզրափակելով.Ուզում եմ ասել, որ էլեկտրոնային փոստի և տեքստային հաղորդագրությունների գյուտը հեշտացնում է մեր կյանքը և դարձնում մարդկանց միջև շփումը ավելի հարմար։ (260)
Հիշիր.
Եթե քննվողը ստանում է 0 միավոր «Բովանդակություն» չափանիշով, ապա ամբողջ առաջադրանքը ստանում է 0 միավոր:
Բարև իմ սիրելի ընթերցողներ:
Եթե վստահ եք, որ հիանալի էսսեներ եք գրում, մոռացեք դրա մասին:
Լավ, մի տեսակ կոպիտ է: Բայց իրականում պարզվում է, որ դա ճիշտ է։ Մենք բոլորս՝ ռուսախոս մարդիկ, ռուսերեն գերազանց շարադրություններ ենք գրում, բայց երբ խոսքը գնում է միասնական պետական քննության համար անգլերեն շարադրությունների մասին, ապա սկսում ենք խնդիրներ ունենալ (մեղմ ասած): Ամբողջ խնդիրն այն է, որ մենք չենք հետևում նրանց կանոններին և կառուցվածքին, բայց պետք է...
Հետևաբար, այսօր մենք կսովորենք, թե ինչպես ճիշտ գրել շարադրություն, ինչ պահանջներին համապատասխանել, և ես ձեզ կտամ նաև պատրաստի շարադրություններ, որպեսզի դուք հստակ տեսնեք, թե դրանք ինչպես պետք է լինեն։
Միասնական պետական քննությանը բարձրորակ պատրաստվելու համար անհրաժեշտ է օգտագործել սիմուլյատորներ, որոնք ձեզ հնարավորինս մոտեցնում են քննական իրավիճակին։ Դուք կարող եք օգտագործել նմանատիպ սիմուլյատոր այստեղ . Պարապե՛ք և անցե՛ք 100 միավորով:
Ինչ է շարադրությունը և դրա տեսակները
Սկսենք հիմնական հարցից. Երևի արդեն ակնհայտ է, որ շարադրությունը մի տեսակ կոմպոզիցիա է կոնկրետ թեմայով։ Բայց դա այնքան էլ պարզ չէ: Առաջին բանը, որ դուք պետք է հստակ հասկանաք, դա երկու տեսակի էսսեների միջև եղած տարբերությունն է: Դրանք ներառում են էսսեներ արտահայտելով անձնական կարծիք, ինչպես նաև «դեմ ու դեմ» կառուցվածքով շարադրություններ։ Եվ դուք պետք է անգիր իմանաք դրանց տարբերությունը։
Էսսեի պահանջները
2017 թվականին այս առաջադրանքի հիմնական պահանջը բառերի ծավալն է։ Ավաղ, դուք սահմանափակված եք 180-275 բառով։ Բացի այդ, ձեր շարադրությունը պետք է լինի քերականորեն ճիշտ, իսկ բառապաշարը, իհարկե, պետք է համապատասխանի լեզվական մակարդակին։ Ես խորհուրդ չեմ տալիս օգտագործել Elementary մակարդակի բառերը, երբ փորձում եք հանձնել քննությունը:
Գրավոր աշխատանքի որակը գնահատելու համար շատ կարևոր տարր է համարվում նաև ոճը։ Այո, մենք սովորաբար այդքան էլ ուշադիր չենք այս առումով։ Մեզ մոտ որքան «հարուստ» և «ոչ պաշտոնական» ձեր օգտագործած լեզուն, այնքան լավ: Բայց բրիտանացիները սիրում են հստակ կառուցվածք, այնպես որ ես ոչ միայն ձեզ խորհուրդ չեմ տալիս որևէ այլ բան անել, քան պաշտոնական գրելաոճը, այլ նույնիսկ արգելել դա:
Պլանավորելէսսե
Տարբեր տեսակի էսսեների պլանները նույնպես տարբեր են:
Կողմ և դեմ Էսսեի ուրվագիծ
Կողմ շարադրանքի համար սովորաբար օգտագործվում է հետևյալ կառուցվածքը.
- Ներածություն.
Սկսեք ձեռքի տակ եղած խնդրի հստակ արտահայտմամբ, ինչպես նաև մի նախադասությամբ, որն արտահայտում է երկիմաստություն:
- Փաստարկներ»
Որոշեք դրա համար փաստարկները: Հստակ արտահայտեք դրանք և, որ ամենակարեւորն է, մի մոռացեք, որ դրանք դեռ առնչվում են խնդրին։
- դեմ փաստարկներ».
Որոշեք դեմ փաստարկները: Դուք նույնիսկ կարող եք դրանք համատեղել նախորդ պարբերության հետ: Հիմնական բանը այն է, որ ձեր մտքերը հստակ սահմանված և հիմնավորված լինեն:
- Եզրակացություն.
Եզրափակելով՝ հստակ և հստակ ամփոփեք ասվածը, բայց այնուամենայնիվ նորից կրկնեք վիճահարույց թեման՝ որոշակի հույս հայտնելով դրա լուծման համար։
Այն, ինչ ես սովորաբար խորհուրդ եմ տալիս իմ ուսանողներին, նախքան այն գրելը, ուրվագծեք ձեր շարադրությունը: Ամենավատ սխալը պատահական գրելն է։ Այդ ժամանակ դուք կգտնեք բազմաթիվ սխալներ, ինչպես նաև ձեր մտքերում լիակատար շփոթություն։
Անձնական կարծիքի էսսե պլան
Եթե ձեզ անհրաժեշտ է արտահայտել ձեր կարծիքը, ապա տեքստի կառուցվածքը բոլորովին այլ կլինի.
- Ներածություն.
Այս տեսակի շարադրությունում սկիզբը նույնական է նախորդի հետ. պարզապես անհրաժեշտ է բացահայտել ձեզ հետաքրքրող հարցը:
- Ձեր կարծիքն արտահայտելը.
Այստեղ դուք արտահայտում եք ձեր տեսակետը և բերում մի քանի փաստարկ, թե ինչու եք դա ճիշտ համարում։ Ձեր բոլոր փաստարկները մի վատնեք այս մասի վրա: Մեկ-երկուսը դեռ օգտակար կլինեն ձեզ ապագայում: Այստեղ դուք կարող եք տալ 2-3 փաստարկ:
- Ձեր կարծիքին հակառակ կարծիք հայտնելը.
Ցանկացած տեսակետ ունի դրան հակադրվող փաստարկներ։ Այսպիսով, պատկերացրեք նրանց այստեղ: Երկուսից պակաս գրելը նպատակահարմար չէ։
- Ձեր հակափաստարկները.
Եվ այստեղ դուք կարող եք օգտագործել այն երկու փաստարկները, որոնք ես ձեզ խորհուրդ տվեցի պահպանել: Այս դեպքում 1-2-ը միանգամայն բավարար կլինի։
- Եզրակացություն.
Բառեր- օգնականներ
Շարադրություն գրելու կանոնները կարևոր փուլ են, բայց նույնքան կարևոր է օգտագործել ներածական կառույցներ և արտահայտություններ, որոնք ցույց կտան ձեր լեզվի իմացության մակարդակը, ինչպես նաև ձանձրալի պաշտոնական տեքստը չեզոք արտահայտություններով: Դիտարկենք մի քանի օրինակ թարգմանությամբ.
Մարդիկ ասում են.../ Մտածվում է... - Ասում են...
Նախ… / Երկրորդ… - Առաջին/երկրորդ…
Սկսելու համար ... - Սկսած ...
Բացի… - Բացի…
Բացի այդ... - Բացի այդ...
Չնայած… - Չնայած…
Արդյունքում... -Արդյունքում...
Մի կողմից... մյուս կողմից... - Մի կողմից... / Մյուս կողմից...
Խնդիրն այն է / կարող է / թվում է ... - Խնդիրն այն է / գուցե / թվում է ...
Մինչդեռ... - Մինչդեռ...
Ավելին... - Ավելին...
Ամփոփելով... - Ամփոփելով...
Եզրափակելով… - Եզրափակելով…
Առաջարկվող թեմաներ
Իհարկե, չեմ կարող հստակ ասել, թե այս տարի ինչ շարադրությունների թեմաներ են լինելու, բայց փորձից կարող եմ ասել, որ թեմաները միշտ ընդհանուր բնույթ են կրում։ Սրա պատճառն այն է, որ քչերը կարող են գրել, օրինակ, բանկային գործի մասին։ Բայց ընդհանուր թեմաներով մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է ցանկացած բան գրել սեփական փորձից ելնելով։ Հետևաբար, ահա մի քանի առաջարկվող էսսե թեմաներ.
- Սնունդ – Սնունդ։
- Ճամփորդություն – Ճանապարհորդություն։
- Նորաձևություն - Նորաձևություն.
- Սեր և ընկերություն - Սեր և ընկերություն:
- Փող – Փող։
- Միջավայր – Շրջակա միջավայր։
- Ընտանեկան խնդիր - Խնդիրներ ընտանիքում.
- Աշխատանք և կարիերա - Աշխատանք և կարիերա:
- Ազատ ժամանակի զբաղմունքներ - Ազատ ժամանակ անելիքներ:
Ի դեպ, կա մի հրաշալի ուղեցույց, որը կօգնի բոլորին սովորել կատարելապես շարադրություններ գրել: Պարզապես հետևեք կանոններին և պրակտիկան: Հեղինակն այստեղ տալիս է առավելագույնը, որը ուսանողը կարող է ստանալ քննությունների գրավոր հատվածին նախապատրաստվելիս։
Օրինակներ
Իհարկե, ես չէի կարող ձեզ ոչինչ թողնել, և նույնիսկ ձեզ կաղապար կամ օրինակ չտալ, թե ինչպես հաղթահարել այս խնդիրը: Կարդացեք և վերլուծեք:
Կենցաղային տեխնիկան բարելավե՞լ է մեր կյանքի որակը:
Մեր օրերում շատ մարդիկ տանը ունեն սարքերի մեծ տեսականի, որոնք կարծում են, որ հեշտացնում են մեր կյանքը: Այնուամենայնիվ, նրանք ունեն նաև որոշ թերություններ. (Հիշեք, որ դուք պետք է սկսեք խնդրի հստակ սահմանումից)
Մի կողմից(մի մոռացեք օգտագործել ներածական բառեր ) , նրանք հաստատ կրճատեցին այն ժամանակը, որը մենք ծախսում ենք տնային գործերը կատարելու վրա։ Մաքրումը, օրինակ, շատ ավելի հեշտ է դարձել փոշեկուլի գյուտի շնորհիվ։ Ավելին, հագուստի լվացումն այլևս մեծ խնդիր չէ։ Կանայք դա անում են շատ ավելի արագ, քան նախկինում: Բացի այդ, մեծ ընտանիքի համար ճաշ պատրաստելու գործընթացը շատ ավելի հեշտ է դարձել։ Դուք կարող եք միկրոալիքային վառարան ունենալ այնքան երկար, որքան բազմաբնակարան, փոխարենը մեկ ժամվա ընթացքում ուտելիք պատրաստելու համար-իցամբողջ երեկոն խոհանոցում անցկացնելը. (Այս տեսակի շարադրություններում կարևոր է ունենալ հստակ կառուցվածք. անմիջապես գրեք միայն առավելությունների մասին, իսկ հետո միայն անցեք թերություններին։ Կամ հակառակը։ Բայց երբեք մի խառնեք)։
Այնուամենայնիվ, չնայած այս ամբողջ սարքավորումը ստեղծված է մեր ժամանակը խնայելու համար, այն նաև խրախուսում է մարդկանց ավելի շատ աշխատել կամ իրենց ազատ ժամանակը անցկացնել հեռուստացույցի կամ համակարգչի առջև: Եվ դա պարտադիր չէ, որ մարդկանց ավելի երջանիկ դարձնի։ Նրանք ավելի ծույլ են դառնում և ինչ-որ բան պատահելու դեպքում- նրանք այլևս չեն կարողանա գոյատևել առանց այս բոլոր սարքերի:
Ամփոփելով՝ պետք է ասել, որ թեև տեխնոլոգիան հեշտացրել է կյանքը, այն չպետք է սահմանիմեր կյանքի որակը: (Մի մոռացեք վերջում եզրակացություն անել, բայց դրանով ընդգծեք ձեր միտքը):
Շարադրության կառուցվածքը, ինչպես արդեն ասացի, տարբերվում է՝ կախված տեսակից։ Ուստի ես ձեզ օրինակ կբերեմ երկրորդ տեսակի տարբեր կլիշեներով։
Ավելի լավ է արձակուրդ գնալ ընտանիքի կամ ընկերների հետ:
Սովորաբար կարծում են, որ ընկերների հետ արձակուրդ գնալը շատ ավելի լավ է, քան ընտանիքի հետ ազատ ժամանակ անցկացնելը։ Ի ամբողջությամբ չհամաձայնվել դրա հետ. (Նախորդ մեկնաբանության նման. մի մոռացեք բացահայտել խնդիրը և նշել այն):
Նախ, դա շատ ավելի խնայող է, քանի որ ծնողները սովորաբար վճարում են իրենց երեխաների համար, այնպես որ դուք ստիպված չեք լինի ծախսել ձեր գումարի մեծ մասը: Երկրորդ՝ կարող է թվալ, որ ծնողներիդ հետ արձակուրդ գնալը կարող է ձանձրալի լինել, բայց իրականությունը ցույց է տալիս, որ հարազատներիդ հետ կարող ես այնքան զվարճանալ, որքան ընկերներիդ հետ։. (Ձեր կարծիքի համար 2-3 փաստարկ ենք հայտնում):
Կարծիք կա նաև, որ ընկերոջդ հետ կամ առանց ծնողներիդ ժամանակ անցկացնելը քեզ ավելի պատասխանատու և ինքնավստահ է դարձնում։ Կարծիք կա, որ սովորում ես ինքնուրույն ապրել։ (Մի մոռացեք, որ անհրաժեշտ է նաև ձեր կարծիքին հակառակ նշել ուրիշի կարծիքը)։
Ես չեմ կարող համաձայնվել այս տեսակետի հետ, քանի որ դեռահասությունը այն գործընթացն է, որը չի կարող իրականացվել ձեր արձակուրդների ընթացքում: Եվ ձեր ընտանիքի հետ ժամանակ կիսելը, մյուս կողմից, ամրապնդում է ձեր հարաբերությունները և խրախուսում է զարգացնել մարդկային հիմնական արժեքները. (Նոր փաստարկները հակադրեք ձեր ստացած հակափաստարկներին):
Այսպիսով, արդյոք կա հարց, թե ում հետ անցկացնել ձեր արձակուրդը, համոզվեք, որ այն կանցկացվի նրանց հետ, ովքեր ձեզ ամենաշատն են սիրում:- քո ընտանիքը. (Եվ, ի վերջո, հիշեք, որ ձեր կարծիքը պնդելիս պետք է ճիշտ նշել):
Ընդհանուր սխալներ
Իհարկե, սխալներ չկան։ Բայց կան սխալներ, որոնք բնորոշ են քննություն հանձնող ուսանողների գրեթե 50%-ին։ Հետևաբար, ես ուզում եմ առանձնացնել դրանք, որոնք ամոթալի կլինեն.
- Մոռացեք կառուցվածքի մասին. Օգտագործեք ոչ պաշտոնական բառեր, դարձվածային բայեր կամ պարզապես անպատշաճ բառապաշար ոճով և ձևաչափով:
- Գրեք հապավումներ don't, haven't և այլն:
- Մի օգտագործեք ներածական կառույցներ:
- Բառերի սահմանված սահմանից քիչ կամ ավելի գրեք:
- Մի բացահայտեք շարադրության թեման կամ «հեռացեք» դրանից՝ հուսալով, որ ձեզ կգնահատեն գոնե ինչ-որ բան գրելու համար։
- Հիմար քերականական սխալներ. Ավելի լավ է ստուգել և ուղղել այն 10 անգամ:
Տղերք, եթե լրջորեն ցանկանում եք կառուցապատել ձեր գիտելիքները և բարելավել ձեր հմտությունները 2017 թվականի միասնական պետական քննության համար՝ հիանալի ուսուցչի ղեկավարությամբ.
Ավելի արագ գրանցվեք EnglishDom առցանց դպրոցում անվճար ներածական դասի համար. Այնտեղ կորոշի ձեր մակարդակըլեզվի իմացություն, սովորել թույլ կողմերը, կվերցնի ամենահարմարըուսուցիչ ձեզ համար, և դուք կարող եք անհատապես սովորել հարմար առցանց հարթակ ձեզ համար օպտիմալ ժամանակում և ողջամիտ վճարով.
Դե, սիրելիներս, վստահ եմ, որ ձեր շարադրանքն ավելի վատ չէ, և գուցե նույնիսկ ավելի լավը: Հուսով եմ, որ այսօրվա դասից հետո գրելը ձեզ համար շատ ավելի հեշտ կդառնա, և «շարադրություն» բառը «օհ, ինչ սարսափ է» կատեգորիայից կտեղափոխվի «դե, դա հիանալի է» կատեգորիա:
Եվ ոչ միայն ձեր գրելու հմտությունները բարելավելու համար, այլև այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ կլինի վախեցնող եռատառ տեսքն անցնելիս, բաժանորդագրվեք իմ բլոգի փոստային ցուցակին: Այնտեղ ես պարբերաբար կիսվում եմ օգտակար նյութերով, խորհուրդներով և հնարքներով՝ հիմնված անձնական փորձի վրա։
Այդ ընթացքում ես հրաժեշտ եմ տալիս ձեզ։
Մինչև հաջորդ անգամ։
P.S.Եթե դուք հետաքրքրված եք իմանալ ընդունելության քննություններ հանձնելու իմ փորձի մասին և պարզապես կարդալ այս թեմայի վերաբերյալ իմ մտքերը, ապա շարունակեք իմ հոդվածը «»
Անգլերենի միասնական պետական քննությունը 2020-ին ներառում է շարադրություն գրել: Սա թիվ 40 առաջադրանքն է, որը ներառում է հիմնավորման տարրերով մանրամասն գրավոր հայտարարություն կազմելը:Շարադրությունը պետք է ճիշտ գրված լինի, որպեսզի կարողանաս հավաքել առավելագույնը 14 միավոր, որոնք շատ կարևոր են ընդհանուր թեստային աշխատանքի համար բարձր գնահատական ստանալու համար։ Եկեք նայենք շարադրության հիմնական պահանջներին և այս առաջադրանքի գնահատման չափանիշներին: Այս հոդվածում մենք նաև տեղեկատվություն կտրամադրենք երկարատև անգլերեն գրավոր առաջադրանքի կառուցվածքի, ուրվագծերի և թեմաների վերաբերյալ: Այս ամենը կնպաստի բարձր գնահատականով շարադրություն գրելուն։
2020 թվականի միասնական պետական քննությունում անգլերենի շարադրությունների փոփոխություններ
Անգլերենի միասնական պետական քննություն 2020-ի շարադրություններում փոփոխություններ կան, բայց դրանք կտրուկ չեն: Հիմնական նորամուծությունները ներառում են հետևյալը.
- Այժմ դուք կարող եք ընտրել թեմա: Տոմսում ուսանողներին առաջարկվում է երկու թեմա, որոնցից նրանք պետք է ընտրեն մեկը և սկսեն գրել։ Հիշեք, որ կարևոր է անմիջապես որոշել նախընտրելի տարբերակը, որպեսզի թանկարժեք ժամանակը չվատնեք նետելու վրա։
- Առաջադրանքի կատարման գնահատման չափանիշները փոխվել են. Նրանց մասին կիմանաք ստորև։
- Հստակեցվեց առաջադրանքի ձեւակերպումը. Մասնավորապես, խոսքը վերաբերում է «Կատարել ներածություն (նշել խնդիրը)», որը դարձել է «Ներածություն կատարել (նշել խնդիրը վերափոխելով տվյալ հայտարարությունը)»: Դա արվել է այնպես, որ քննվողները հասկանան թեման վերաձեւակերպելու անհրաժեշտությունը, այլ ոչ թե պարզապես վերաշարադրել այն:
Դուք պետք է բավականաչափ ժամանակ տրամադրեք շարադրություն գրելու համար, քանի որ սովորաբար նախկին բարդ առաջադրանքները կատարելուց հետո բավականաչափ ժամանակ չի մնում: Կարևոր է հիշել բոլոր նրբությունները: Գերազանց միավոր երաշխավորելու համար հարկավոր է նախօրոք պատրաստվել շարադրությանը՝ աշխատելով հնարավոր կառուցվածքով (պլանով), թեմաներով և պատրաստելով կլիշեներ: 
Շարադրության ծավալը մնաց անփոփոխ։ Այն ընկնում է 180-ից 275 բառի սահմաններում: Փորձառու ուսուցիչներն ասում են, որ 200-240 բառը բավական է։ Եթե գրված է ավելին, բայց իմաստ չկա, այլ միայն «ջուր», ապա դա դրական արդյունքի չի հանգեցնի։ Ի դեպ, եթե գրեք 275 բառից ավելի, ապա գրախոսները կհաշվեն առաջին 275-ը և կստուգեն միայն դրանք։
Թիվ 40 հանձնարարության գնահատման չափանիշները
Թիվ 40 հանձնարարության գնահատման չափանիշները փոխվել են 2020թ. Մասնավորապես, դա ազդել է այնպիսի չափանիշի վրա, ինչպիսին է «հաղորդակցական խնդրի լուծումը»։ Ներկայումս արդեն հստակ տեղեկություններ կան, թե կոնկրետ ինչպես են հաշվարկվելու միավորները։Տեղեկությունը հրապարակվել է FIPI-ի պաշտոնական կայքում, և մենք այն կրկնօրինակել ենք ստորև՝ աղյուսակում։
| Միավորներ | Հաղորդակցության խնդրի լուծում (K1) | Տեքստի կազմակերպում (K2) |
| 3 | Առաջադրանքն ամբողջությամբ կատարվում է, երբ թիվ 40 առաջադրանքում նշված բոլոր ասպեկտները ամբողջությամբ արտացոլված են, խոսքի ոճը չեզոք է։ | Բոլոր պնդումները լիովին տրամաբանական են, տեքստի կառուցվածքը համապատասխանում է պլանին, տրամաբանական հաղորդակցման միջոցներն օգտագործվում են ճիշտ ձևով, իսկ տեքստն ունի պարբերություններ։ |
| 2 | Խնդիրն ավարտված է, եթե ասպեկտների մեծ մասը բացահայտվի, բայց դիզայնի մեջ կան որոշ ոճային խախտումներ: | Գրեթե բոլոր պնդումները տրամաբանական են, թեև կան պլանից աննշան շեղումներ, կապող բառերի օգտագործման թերություններ, և միշտ չէ, որ տեքստը ճիշտ է բաժանվում պարբերությունների։ |
| 1 | Առաջադրանքը ամբողջությամբ չի ավարտվել, եթե տեքստը չի արտացոլում առաջադրանքի բոլոր կողմերը, կան զգալի թվով ոճային խնդիրներ: | Ոչ բոլոր հայտարարություններն են տրամաբանական, պլանը խախտված է, կան սխալներ կապող բառերի օգտագործման մեջ կամ այդ արտահայտությունները տրված են սահմանափակ թվով, չկա տեքստի բաժանում պարբերությունների: |
| 0 | Առաջադրանքը չի ավարտվում, երբ առաջադրանքում տրված կողմերը արտացոլված չեն, շարադրությունը չի համապատասխանում նշված ծավալին, կամ տեքստի 30%-ից ավելին «ջուր» է, համընկնում է ավարտված շարադրության կամ մեկ այլ ուսանողի աշխատանքի հետ։ . | Նախադասությունների կառուցման մեջ տրամաբանություն չկա, պլանը չի համապատասխանում թեմային։ |
Խորհուրդ. Բավական է շարադրություն գրել ըստ պլանի, հավատարիմ մնալ դիզայնի ծավալին և չեզոք ոճին: Եթե դուք բաց եք թողնում այս տեղեկատվությունը, ապա այս չափանիշի համար զրոյական միավոր ստանալու մեծ հավանականություն կա, ինչը հանգեցնում է ամբողջ աշխատանքի զրոյացմանը:
Հիշեք, որ կա բառերի հաշվարկման չափանիշ: Ավելին, հաշվարկը հաշվի է առնում բառերը, հոդվածները, մասնիկները և օժանդակ մասնիկները։ Անձնական նամակ կազմելիս (այս թեման նույնպես հասանելի է) պետք է հաշվի առնել հասցեն, ամսաթիվը և ստորագրությունը։ Փորձագետը ուշադրություն կդարձնի առանձին մանրամասներին։ Մասնավորապես, պետք է թվերը գրել թվերով (օրինակ՝ 25, 126,965, 2020 և այլն) կամ նշաններով թվեր (25%, 23% և այլն)։ Այսպիսով, դրանք կհաշվվեն որպես մեկ բառ: Բառերով արտահայտված թվերը հաշվվում են այլ բառերի նման: Բաղադրյալ բառերը (լավ դաստիարակված, քսանհինգ, գեղեցիկ տեսք և այլն) հաշվվում են որպես մեկ, ինչպես նաև հապավումները (ԱՄՆ, CD-rom, էլ. փոստ և այլն):
Ի դեպ, ներկայացման չեզոք ոճին համապատասխանելը փորձագետները կդատեն հապավումների և խոսակցական բառապաշարի բացակայությամբ: Ցանկալի է նաև խուսափել հռետորական հարցերից։
Շարադրության քերականական-բառային և ուղղագրական-կետադրական ձևավորման չափանիշները ներկայացված են ստորև բերված աղյուսակում:
| Միավորներ | Բառապաշար (K3) | Քերականություն (K4) | Ուղղագրություն և կետադրություն (K5) |
| 3 | Բառապաշարը բավարար է և համապատասխանում է առաջադրանքի բարդությանը, չկա մեկից ավելի բառային սխալ: | Քերականական միջոցներն օգտագործվում են բավարար քանակությամբ և առաջադրանքին համապատասխան։ Թույլատրվում է ոչ ավելի, քան երկու սխալ: | Ոչ ոք. |
| 2 | Բառապաշարը բավարար է և ունի մինչև երեք բառաբանական սխալ։ Կամ բառապաշարը սահմանափակ է, բայց բառային սխալներ չկան։ | Քերականական միջոցները օգտագործվում են ճիշտ և բավարար քանակությամբ։ Չորսից ավելի սխալներ չկան: | Տեքստը կետադրական և ուղղագրական տեսանկյունից ճիշտ է բաժանվում նախադասությունների։ Մեկից ավելի սխալ չկա՝ կա՛մ ուղղագրական, կա՛մ կետադրական: |
| 1 | Բառապաշարն ամբողջությամբ չի համապատասխանում առաջադրանքին։ Կան մինչև չորս բառագիտական սխալներ: | Քերականությունը լիովին չի համապատասխանում առաջադրանքին և սահմանված դժվարության մակարդակին։ Կան մինչև յոթ քերականական սխալներ: | Տեքստը պարունակում է մինչև չորս ուղղագրական կամ կետադրական սխալներ։ |
| 0 | Բառապաշարը վատ է և չի համապատասխանում առաջադրանքին: Տեքստը պարունակում է ավելի քան հինգ բառագիտական սխալ: | Սխալ օգտագործված քերականություն։ Տեքստում ավելի քան ութ սխալ կա։ | Տեքստը պարունակում է ավելի քան հինգ ուղղագրական կամ կետադրական սխալներ։ |
Միավորների առավելագույն թիվը, որը յուրաքանչյուր ուսանող կարող է հավաքել շարադրության համար, 14 է:Ընդ որում, գնահատականը որոշվում է տարբեր չափանիշներով, որոնք բերված են ստորև բերված աղյուսակում։
Դուք պետք է իմանաք! Լեքսիկական սխալները հասկացվում են որպես բառերի սխալ օգտագործում, համատեղելիության սխալներ, բառերի առանց պատճառի բացթողում, բառակազմության սխալներ, բառակապակցությունների բայի սխալներ, ուղղագրական սխալներ, որոնք հանգեցնում են բառի փոփոխության:
Քերականական սխալները հասկացվում են որպես բառերի բացթողումներ, եթե դրանք ազդում են նախադասության կառուցվածքի, սխալ բառակազմության, նախադասության մեջ քերականության կամ բառերի դասավորության հետ կապված խնդիրների վրա: Կետադրական և ուղղագրական սխալները պետք է հասկանալ որպես այս կատեգորիային պատկանող ցանկացած սխալ, ինչպես նաև բառերի կամ տառերի անընթեռնելի ուղղագրություն: 
Անգլերեն շարադրություն գրելու կառուցվածքը
Անգլերեն շարադրություն գրելու կառուցվածքը շատ կարևոր է հետևել, որպեսզի կարողանաք բարձր գնահատական ստանալ: Հիշեք, որ շարադրություն գրելու նպատակը տարբեր թեմաների շուրջ վերլուծական մտածելու և անգլերեն տրամաբանելու կարողություն ցուցադրելն է: Այսինքն՝ ստուգվում է քերականության և բառապաշարի իմացության մակարդակը, առանց որի հնարավոր չէ լուծել հանձնարարված խնդիրները։
Շարադրության կառուցվածքը ներառում է հինգ պարտադիր կետ.
- Առաջին մասը՝ Make an introduction (նշիր խնդիրը), այսինքն՝ ներածություն։ Այստեղ դուք պետք է վերաձևակերպեք թեման և ընտրեք երկու հակադիր կարծիք: Հետագայում տեքստում կլինեն մտորումներ «Ոմանք հավատում են, որ ... երբ մյուսները ...» ձևաչափով: Այս պարզ ուրվագծին հետևելը հեշտացնում է գրելու գործընթացը և թույլ է տալիս կենտրոնանալ առկա խնդրի վրա: Ի դեպ, եթե դժվար է հակառակ կարծիք հայտնելը, ապա պետք է վերաձեւակերպել խնդիրը, իսկ երկրորդ մասը գրել այսպես՝ «... մինչդեռ մյուսները կարծում են, որ ձեռագործ նվերներն ավելի տպավորիչ են», «..., մինչդեռ. մյուսները համաձայն չեն»: կամ «..., մինչդեռ մյուսները կարծում են, որ դա ճիշտ չէ»:
- Երկրորդ մասը՝ Արտահայտի՛ր քո անձնական կարծիքը և 2-3 պատճառաբանի՛ր քո կարծիքը, այսինքն՝ քո անձնական կարծիքը թեմայի վերաբերյալ և երկու-երեք փաստարկ՝ ի պաշտպանություն: Այստեղ դուք պետք է արտահայտեք ձեր անձնական կարծիքը, որը պետք է հիմնավորվի փաստարկներով: Լավագույնն այն է, որ յուրաքանչյուր հայտարարություն հիմնված լինի օրինակով: Այս պարբերության երկարությունը մոտավորապես վեց նախադասություն է։ Ձեր գրածն ավելի էլեգանտ դարձնելու համար ռացիոնալ է օգտագործել կապող բառեր:
- Երրորդ մասը՝ Արտահայտեք հակառակ կարծիք և բերեք 1-2 պատճառ այս հակադիր կարծիքի համար, այսինքն՝ ընդդիմախոսների կարծիքը և մեկ-երկու փաստարկ՝ ի պաշտպանություն: Այստեղ պետք է քո կարծիքին հակառակ կարծիք հայտնել և դրա համար փաստարկներ ընտրել։ Սկզբունքորեն, խնդիրը պարզ է, քանի որ դժվար բան չկա գոնե մեկ փաստարկ գտնելու համար, որը հակառակ է ձեզ: Դուք կարող եք օգտագործել այնպիսի բառեր և արտահայտություններ, ինչպիսիք են «Միևնույն ժամանակ կան մարդիկ, ովքեր դա ասում են», «ի տարբերություն» (ի տարբերություն սրա, համեմատության համար, ընդհակառակը) ), «չնայած» (չնայած), « համեմատ» (համեմատության հետ), «ի տարբերություն» (ի տարբերություն), «սակայն» (սակայն), «դեռ» (միևնույն ժամանակ, միևնույն ժամանակ, մյուս կողմից, սակայն), «դեռ» (միևնույն ժամանակ) և այլն:
- Չորրորդ մասը՝ Բացատրեք, թե ինչու համաձայն չեք հակառակ կարծիքի հետ, այսինքն՝ բացատրություն, թե ինչու համաձայն չեք ձեր ընդդիմախոսների կարծիքի հետ։ Այս պարբերության նպատակը ձեր տեսակետի օգտին մեկ այլ փաստարկ գտնելն է: Հիշեք, որ դուք պետք է ռացիոնալ մոտեցում ցուցաբերեք ձեր ուժեղ կողմերը գնահատելու համար, այսինքն՝ եթե բերել եք ընդամենը երեք փաստարկ, ապա գրեք երկուսը առաջին մասում և մեկը՝ այս պարբերությունում: Ավելին, հակառակորդի կարծիքը պետք է հարգանքով վերաբերվել:
- Հինգերորդ մասը՝ Կատարեք եզրակացություն՝ վերահաստատելով ձեր դիրքորոշումը, այսինքն՝ եզրակացություն, որը պետք է հաստատի ձեր դիրքորոշումը։ Այստեղ դուք պետք է ևս մեկ անգամ հակիրճ արտահայտեք ձեր կարծիքը որպես եզրակացություն։ Ավելին, պետք է գրել տարբեր բառերով, քանի որ թեման պարզապես վերաշարադրելը չի հանգեցնի ցանկալի արդյունքի։
Նշում! Շարադրության առաջին և վերջին պարբերությունները պետք է տարբեր լինեն: Նույն առաջարկների համար միավորները կհանվեն:
Հիշեք, որ հապավումների օգտագործումը խիստ անցանկալի է:Օրինակ՝ սխալ կլինի գրել՝ չէ, ավելի լավ է գրել՝ ոչ։ Բացի այդ, չպետք է գրեք չանել կամ չպետք է, ավելի ճիշտ՝ չանել կամ չպետք է: Բացի այդ, նպատակահարմար չէ նախադասությունները սկսել նաև, բայց կամ և բառերով։ Ներածական բառերը (գիտեք, լավ և այլն) նույնպես արգելված են, ինչպես նաև ժարգոնային բառերը (մարդկանց փունջը պետք է փոխարինվի շատ մարդկանցով, և բան առ բան): Գրելիս մի՛ պատճենիր քո մայրենի լեզուն։ Մտքերի արտահայտումը պետք է լինի անգլերեն:
Թիվ 40 գրավոր առաջադրանքի ձևանմուշ և օրինակ
Թիվ 40 գրավոր առաջադրանքի կաղապարն ու օրինակը ըստ էության նույն բանն է։ Օրինակը կօգնի ձեզ հասկանալ, թե ինչպես ճիշտ գրել շարադրություն: Ուշադրություն դարձրեք լուսանկարին, որը ցույց է տալիս տարբերակներից մեկը։ 
Ընդհանուր առմամբ, բավական է հավատարիմ մնալ գրելու հետևյալ ալգորիթմին.
- Թույլ տվեք առնվազն 60 րոպե:
- Կարդացեք թեման և կազմեք մտքի քարտեզ: Համոզվեք, որ ձեր փաստարկները ճիշտ են:
- Կրկին կարդացեք ձեր փաստարկները՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով երրորդ և չորրորդ մասերին:
- Շարադրությունը կազմեք որպես սևագիր, բայց եթե շատ քիչ ժամանակ կա, ապա դուք պետք է անմիջապես գրեք շարադրությունը որպես մաքուր սևագիր:
- Ստուգեք սխալների առկայությունը և հայտնաբերման դեպքում ուղղեք դրանք:
- Վերաշարադրեք շարադրությունը մաքուր օրինակի մեջ:
Շարադրություն գրելիս նախ պետք է ձևաթղթում նշել առաջադրանքի համարը:Նաև հիշեք, որ դուք չեք կարող գրել ձևի հետևի մասում: Այդ իսկ պատճառով, եթե հանկարծ ինչ-որ բան չի տեղավորվում, ավելի լավ է այլ ձև խնդրել։ Եթե դուք բաց թողնեք այս առաջարկությունը, մեծ հավանականություն կա, որ առաջադրանքի միավորները չեղարկվեն:
2020 թվականի անգլերենի միասնական պետական քննության թեմաներ և կլիշեներ
Անգլերենի միասնական պետական քննության համար 2020-ի թեմաներ և կլիշեներ, որոնք դուք պետք է իմանաք՝ շարադրություն հաջողությամբ գրելու համար: Թեմաների թվում, որոնք կարող են հայտնվել քննության տոմսերում, արժե առանձնացնել հետևյալը.
- Ոմանք կարծում են, որ էքստրեմալ սպորտը օգնում է բնավորություն ձևավորել։
- Ոմանք կարծում են, որ լավ կրթություն ստանալու համար պետք է գնալ արտերկիր։
- Որոշ մարդիկ կարծում են, որ դուք կարող եք ունենալ միայն մեկ իսկական ընկեր։
- Ոմանք կարծում են, որ օտար լեզուներ սովորելը ժամանակի և փողի վատնում է։
- Ոմանք կարծում են, որ երիտասարդները մասնագիտություն ընտրելիս պետք է հետևեն ծնողների հետքերով։
- Վիրտուալ ինտերնետ հաղորդակցությունը հանգեցնում է իրական կյանքի սոցիալական հմտությունների կորստի:
- Ցանկացած մասնագիտության մեջ կարգապահությունն ավելի կարևոր է, քան տաղանդը:
- Հանրային գրադարանները դառնում են պակաս հանրաճանաչ, և դրանք շուտով կանհետանան։
- Մարդը, ով վարժ տիրապետում է օտար լեզվին, հեշտությամբ կարող է աշխատել որպես թարգմանիչ:
- Մարդը, ով վարժ տիրապետում է օտար լեզվին, կարող է հեշտությամբ սովորեցնել այն:
- Յուրաքանչյուր քաղաք և յուրաքանչյուր քաղաք պետք է ունենա կենդանաբանական այգի:
- Արագ սննդի կետերը պետք է փակվեն.
- Կառավարության պարտականությունն է պաշտպանել շրջակա միջավայրը.
- Փոքր երեխաների հետ խստապահանջ լինելը ճիշտ չէ.
- Ինտերնետը ժամանակի ամենամեծ վատնումն է:
- Համակարգիչները չեն կարող փոխարինել մարդկանց.
- Քննությունները դրդում են ուսանողներին ավելի լավ սովորել:
- Տիեզերական հետազոտությունը 20-րդ դարի ամենամեծ ձեռքբերումն էր։
- Սպորտն օգնում է մարդկանց պայքարել սթրեսի դեմ։
- Մարդկանց կրած հագուստը կարող է ազդել նրանց վարքի վրա։
- Մարզական միավորների մարդիկ.
- Սպորտով զբաղվելն ավելի լավ է, քան դիտել, թե ինչպես են դա անում:
- Չկան տղամարդկանց և կանանց մասնագիտություններ.
- Մեծ քաղաքում ապրելն ավելի շատ թերություններ ունի, քան առավելություններ:
- Հեռավար ուսուցումը կրթության լավագույն ձևն է։
- Լավագույն տոներն ու տոներն այն տոներն են, որոնք հատուկ ավանդույթներ ունեն նշելու համար:
- Բոլորը կցանկանան աշխատել տնից:
- Համացանցը մեր ժամանակի ամենամեծ չարիքն է։
- Լավագույն ժամանակը ընտանիքի և ընկերների հետ անցկացրած ժամանակն է:
- Աշակերտը չի կարող արդյունավետ սովորել առանց համակարգչի։
- Դպրոցից հետո մեկ տարի բաց թողնելը անհրաժեշտ քայլ է յուրաքանչյուր դեռահասի համար:
- Ապագա մասնագիտության ընտրությունը դժվար խնդիր է յուրաքանչյուր դպրոցականի համար։
- Դիետաները կարևոր են ֆիզիկական և առողջ լինելու համար:
- Առողջ սնվելը առօրյա կյանքի կարևոր մասն է։
- Մեր մոլորակի վրա հաղորդակցության միայն մեկ լեզու ունենալը խելամիտ որոշում է:
- Կենդանաբանական այգիները պետք է արգելվեն.
- Կենդանաբանական այգիներն օգնում են կենդանիների մեծամասնությանը գոյատևել:
- Արտերկրում օտար լեզու սովորելը կարևոր է բոլորի համար։
- Մեկ օտար լեզվի իմացությունը բավարար չէ.
- Համացանցն ամենաօգտակար գյուտն է աշխարհում։
- Մարդկանց կլոնավորման փորձերը պետք է արգելվեն:
- Հետագայում ուսման հիմնական աղբյուրը կլինի համացանցը։
- Համակարգչային խաղերը ազատ ժամանակն անցկացնելու լավագույն միջոցներից են։
- Տիեզերական հետազոտությունը շատ կարևոր է մեր մոլորակի ապագայի համար։
- Տիեզերական ճանապարհորդությունը ապագայում պետք է հասանելի լինի բոլորի համար։
- Բջջային հեռախոսները հաղորդակցության ամենահարմար միջոցներից են։
- Ժամանակակից դեռահասներին քննադատում են առանց պատճառի։
- Երիտասարդ սերունդն ավելի լավ է ապրում, քան մարդիկ նախկինում։
- Սերիալները հետաքրքիր չեն և շատ ժամանակ են խլում։
- Հեռուստատեսությամբ բռնությունը պետք է արգելվի.
- Հարուստ լինել նշանակում է երջանիկ լինել։
- Հեռավար ուսուցումն ապագայում կդառնա կրթության միակ տեսակը։
- Առցանց կրթությունը շատ կարևոր է մեր օրերում։
- Տնային ուսուցումը սովորելու շատ հարմար միջոց է։
Կլիշեները ներածական արտահայտություններ են, որոնցով հարմար է նախադասությունը սկսել: Բայց հիշեք, որ դրանք ոչ մի իմաստային կամ քերականական դեր չեն խաղում նախադասության մեջ: Փաստորեն, կլիշեներ են անհրաժեշտ՝ արտահայտության արտահայտիչությունն ու հուզականությունը բարձրացնելու համար: Ներածական արտահայտությունների հիմնական տարբերակները ներառում են ստորև ներկայացված լուսանկարում ներկայացվածները:
Գրելիս պետք է հավատարիմ մնաք շարադրության սահմանված թեմային։ Պետք չէ դրանից շեղվել։ Ներկայացման օպտիմալ ոճը ֆորմալն է, իսկ պասիվ ձայնը ծառայում է որպես օգնական:Ի դեպ, դուք չպետք է օգտագործեք չափազանց պարզ նախադասություններ, քանի որ փորձագետը կարող է համարել, որ դուք չեք կարող անգլերեն մտածել և դրա համար միավորներ կրճատել: Շարադրություն գրելիս պետք է ուշադրություն դարձնել նաև հետևյալ խորհուրդներին (տես լուսանկարը).
Խորհուրդ. Ինտերնետում կարող եք գտնել բազմաթիվ պատրաստի անգլերեն շարադրություններ։ Հիշեք, որ դրանք լավագույն տարբերակները չեն: Նախ, դրանք կարող են պարունակել սխալներ: Երկրորդ, հաճախ շարադրությունները ստուգող փորձագետները պատրաստի տարբերակներ գիտեն, քանի որ դրանք տարեցտարի կրկնվում են միասնական պետական քննության ժամանակ։ Օպտիմալ լուծումը ինքնուրույն անգլերեն շարադրություն գրելն է, իսկ պատրաստի տարբերակները կարող են օգտագործվել որպես նմուշ։
Այժմ դուք գիտեք, թե ինչպես գրել անգլերեն շարադրություն միասնական պետական քննության համար -2020 բարձր միավորով: Հիշեք հավատարիմ մնալ ստեղծված կառուցվածքին և հաշվի առնել հիմնական պահանջները: Ուշադրություն դարձրեք գնահատման չափանիշներին, որպեսզի համոզվեք, որ դուք ստանում եք գերազանց գնահատական: Սխալներ թույլ տալու հնարավորությունը վերացնելու համար կարող եք օգտագործել պլան կամ ձևանմուշ:Հիշեք, որ անգլերենով շարադրություն գրելու կարողությունը կարևոր է ոչ միայն քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար: Այս օգտակար հմտությունը անհրաժեշտ կլինի միջազգային քննություններ հանձնելիս, այդ թվում՝ IELTS, TOEFL, FCE և այլն:
Բացի այդ, կարող եք ուշադրություն դարձնել տեսանյութին, որը խոսում է 2020 թվականի միասնական պետական քննության համար անգլերենով շարադրություն գրելու ճիշտության մասին:
